Проекты частной школы на сайте: как рассказать о них честно

На сайтах частных школ раздел «Проекты» нередко превращается в витрину общих слов: «высокие результаты», «успешно реализовали», «ребята показали отличный уровень». Название, даты и то, что осталось после проекта, при этом не указаны. Внимательный родитель такие фразы пролистывает, а заметив расхождение с тем, что рассказывают сами дети, начинает сомневаться и в остальном содержании сайта. Ниже описано, как строить страницы проектов, чтобы каждое утверждение можно было проверить.

Что считать проектом, о котором стоит рассказывать

У проекта есть начало и конец, известные участники и то, что после него осталось: макет, сборник, спектакль, исследование, расписание, оформленный кабинет. Если остаться нечему, это событие или мероприятие, и называть его проектом не нужно. Результатом на странице считается то, что можно показать или назвать: готовая работа, запись выступления, фотография процесса, перечень сделанных шагов. Оценка вроде «получилось замечательно» результатом не является.

Из чего состоит проверяемая карточка проекта

Удобнее всего завести единый шаблон и заполнять его одинаково для каждого проекта. Тогда пустые поля сразу видны, а красивыми словами их не закрыть.

• Название и учебный год, класс или возрастная группа.
• Цель одним предложением: что хотели сделать.
• Руководитель и роли: кто вёл проект, чем занимались ученики.
• Ход работы: три-пять шагов в порядке выполнения.
• Что получилось: конкретный итог с материалом, который можно показать (работа, запись, фотографии).
• Что не получилось или было изменено по ходу.
• Дата последнего обновления страницы.

Поле «что не получилось» поначалу вызывает у владельцев сопротивление. Но именно оно отличает описание реальной работы от рекламного текста, и читатель это замечает.

Условный пример фрагмента страницы

Ниже вымышленный образец оформления. Школы, класса и результатов за ним нет, в квадратных скобках стоят места для ваших фактов.

Проект «Карта школьного двора», [учебный год], [класс].

Цель: составить схему двора с отмеченными местами для отдыха и игр.

Руководитель: [имя, должность]. Ученики делились на группы: замеры, рисунок, подписи.

Ход работы: замеры рулеткой за [число] занятий; черновой план на бумаге; обсуждение с классом; итоговая схема на листе формата [размер].

Что получилось: готовая схема, которая висит в [место]. Фотографии процесса и скан схемы приложены к странице.

Что не получилось: [например, не успели нанести деревья, оставили для следующего года].

Сравните с типичной записью: «Проект прошёл на высоком уровне, дети получили бесценный опыт». В ней нельзя проверить ни одного слова. В карточке выше можно проверить каждое: схема существует, её видно на фото, срок и руководитель названы.

Как писать об участии в конкурсах и о цифрах

Если ученики участвовали в конкурсе, назовите конкурс, год и формат. Так же точно укажите статус: «участник», «финалист», «диплом» и так далее, строго как в документе. Слов «лучшие», «ведущие», «одни из сильнейших» избегайте, если нет источника, на который можно сослаться. Числа берите только из документов школы: приказов, протоколов, списков. Если точной цифры нет, лучше написать «несколько классов», чем округлять в большую сторону. Источник каждого числа стоит записывать во внутренней таблице школы, чтобы через год не гадать, откуда оно взялось.

Кто отвечает за достоверность страницы

Назначьте одного ответственного, например завуча или администратора сайта. Практичный порядок такой: учитель-руководитель заполняет шаблон, завуч сверяет его с документами и фотоматериалами, после этого страница публикуется. Архив разумно разбить по учебным годам и классам, чтобы старые проекты не смешивались с новыми. Дату обновления оставляйте на странице видимой.

Правила показа детей на сайте (фамилии, лица на фотографиях) решите заранее вместе с родителями и юристом школы. На уровне сайта можно предусмотреть работы без фамилий, подписи по именам или фотографии процесса без лиц. Этот выбор лучше сделать до наполнения раздела, а не исправлять сотни страниц потом.

Проверочный список перед публикацией

• Назван учебный год, понятен класс или возраст.
• Цель выражена одним предложением без оценок.
• Указан руководитель и описаны роли учеников.
• Итог можно показать: есть работа, запись или фотографии.
• Каждое число подтверждено документом школы.
• Название конкурса и статус участия совпадают с документом.
• Нет слов «лучший», «уникальный», «выдающийся» без источника.
• Есть поле о том, что не удалось или изменилось.
• Правила показа детей согласованы заранее.
• Указана дата последнего обновления.

Если пять-шесть проектов оформлены по такому шаблону, раздел уже выглядит убедительнее длинной страницы с общими фразами. Родитель видит, чем именно занимались дети, и сам делает вывод о том, подходит ли ему такая школа.

Все статьи блога