Как связать между собой разделы сайта центра дополнительного образования

В центр дополнительного образования приходят не за «информацией о центре». Родитель ищет занятие для ребёнка определённого возраста, взрослый ищет курс на вечер. Если направления, педагоги, расписание и запись лежат в разных частях сайта, человеку приходится собирать картину самому. Ниже описано, как связать разделы так, чтобы путь от интереса до заявки читался сразу.

Какие разделы нужно связывать и почему

Обычно на сайте центра есть направления (художественное, техническое, спортивное, языки), конкретные программы, страницы педагогов, расписание групп, стоимость и порядок оплаты, новости, форма записи. Связывать каждую страницу со всеми остальными не нужно. Ссылка нужна там, где у посетителя появляется следующий вопрос.

Вопросы почти всегда одни и те же: для какого возраста, кто ведёт, когда занятия, сколько стоит, как записаться. Значит, страница программы должна отвечать на каждый из них либо блоком, либо переходом в нужный раздел.

Карточка программы как центр всех связей

Главной единицей сайта удобно сделать не направление, а программу: именно её выбирает человек. Что стоит разместить на такой странице:

• возраст, формат (очно или дистанционно), длительность курса и статус набора, в самом верху;
• блок «Кто ведёт» с именем педагога и ссылкой на его страницу;
• группы с днями и временем и ссылку на общее расписание, уже отфильтрованное по этому направлению;
• ссылку на раздел со стоимостью и условиями оплаты;
• блок «Что дальше» со следующей ступенью обучения;
• кнопку записи, которая передаёт название программы в форму, чтобы его не вводили вручную.

Связи должны работать и в обратную сторону. Страница педагога ведёт к его программам, новость об открытии набора ссылается на программу, а в расписании у каждой группы есть переход на описание курса.

Условный пример: страница «Робототехника, 10–12 лет»

Пример показывает структуру, а не реальные данные. Страница могла бы выглядеть так:

• Хлебные крошки: Главная → Техническое направление → Робототехника, 10–12 лет.
• Первый экран: «10–12 лет · очно · 9 месяцев · набор открыт» и кнопка «Записаться на эту программу».
• Блок «Педагог»: имя, одна строка о специализации и ссылка «Все программы педагога».
• Блок «Группы»: «вт и чт, 17:00 — есть места», «сб, 11:00 — список ожидания», ссылка «Всё расписание технического направления».
• Блок «Стоимость»: короткая фраза и ссылка на раздел с условиями оплаты, без копии таблицы цен.
• Блок «После этой программы»: «Робототехника, 13–15 лет» и «Основы программирования».
• Блок «Похожие занятия»: две-три программы того же возраста.

Пометки о местах и списке ожидания уместны, только если их обновляют. Иначе лучше оставить статус набора и телефон или форму для уточнения.

Меню, хлебные крошки и фильтр по возрасту

Верхнее меню лучше строить по задачам посетителя: «Программы», «Расписание», «Педагоги», «Цены и оплата», «О центре», «Контакты». Внутри «Программ» полезны два входа: по направлению и по возрасту. Родитель часто знает только, что ребёнку девять лет.

Одна программа может появляться в нескольких списках, но адрес у неё должен быть один. Тогда не возникает дублей страниц и расхождений в описании. Хлебные крошки показывают основной путь, через направление. В списке программ пригодится фильтр по возрасту, формату и дню недели.

Текст ссылок должен называть цель перехода: «расписание групп по робототехнике», «страница педагога», «условия оплаты». Слова «подробнее» и «здесь» ничего не объясняют, особенно при просмотре страницы с телефона.

Как не допустить расхождений между разделами

Если расписание или цена вписаны вручную на трёх страницах, одна из них быстро устареет. Каждый факт стоит хранить в одном месте. Если система управления сайтом позволяет, используйте связанные записи: программа, педагог и группа как отдельные элементы, а блоки на страницах подтягиваются автоматически. Если нет, на остальных страницах дайте ссылку на единственный актуальный источник.

Завершённые программы не удаляйте. Поставьте пометку «набор завершён» и предложите ближайшую похожую программу или запись в список ожидания. Формат занятий, очно или дистанционно, держите отдельным полем: в течение года он может меняться, и править его надо в одном месте.

Проверочный список перед запуском

• С любой страницы программы видно возраст, формат, педагога, группы и способ записи.
• Со страницы педагога можно перейти к его программам, а из программы вернуться к педагогу.
• Расписание фильтруется по направлению и возрасту.
• У каждой программы один адрес, даже если она есть в нескольких списках.
• Цены и условия оплаты размещены в одном разделе, остальные страницы ссылаются на него.
• Кнопка записи передаёт название программы в форму.
• У закрытых программ есть пометка и предложенная альтернатива.
• Назначен ответственный, который проверяет расписание и статусы набора перед началом каждого учебного периода.

Все статьи блога