Дизайн — статьи о сайтах
Главное изображение — первое, что видит человек на странице учебного центра. Программу и расписание он ещё не читал, но по картинке уже прикидывает, туда ли попал: взрослые или дети, очно или онлайн, практика или лекции. Разберём, как выбрать материал для этого места, чтобы он давал ответы, а не просто занимал экран.
Что должно быть понятно с первого экрана
Прежде чем сравнивать варианты, запишите три вещи, которые посетитель должен понять без прокрутки: чему здесь учат, кого и в каком формате. Изображение не обязано сказать всё, но не должно противоречить этим ответам. Если курс очный, а на картинке человек с ноутбуком у моря, формат читается неверно. Если программа для взрослых, а в кадре подростки с яркими стикерами, часть аудитории решит, что страница не для неё.
Заранее определите и действие, которого вы ждёте: запись на пробное занятие, скачивание программы, заявка. Тогда изображение можно подобрать так, чтобы оно подводило к этому шагу, например показывало именно то занятие, на которое вы приглашаете.
Фото, иллюстрация, видео или работы учеников: что для какой задачи
- Фото реального занятия. Лучше всех отвечает на вопрос «как здесь проходит обучение». Слабое место — случайные кадры: пустые парты, затылки, плохой свет.
- Портрет преподавателя. Уместен, когда выбирают конкретного человека: мастер-классы, творческие и профессиональные программы. Нужно согласие человека и уверенность, что он продолжит вести курс.
- Результат работы учеников. Для практических направлений (вёрстка, дизайн, кулинария, рукоделие) показывает, что получится на выходе. Берите только учебные работы, автор должен быть согласен на публикацию.
- Иллюстрация. Выручает, когда показывать людей нельзя или нечего, например в детских и абстрактных направлениях. Стиль должен совпадать с остальным сайтом, а сюжет — относиться к обучению.
- Видео. Оправдано, если движение несёт информацию, скажем ход занятия. Нужны статичный кадр-заставка, выключенный по умолчанию звук и небольшой вес файла. Видео как «живой фон» чаще только замедляет страницу.
- Стоковое фото. Возможно как временная мера. Но улыбающиеся люди у доски, знакомые по десяткам сайтов, ничего не говорят именно о вашем центре.
Условный пример: первый экран страницы курса
Возьмём вымышленный центр и страницу курса «Веб-вёрстка с нуля» для взрослых, вечерние очные занятия. Слабый вариант: заголовок «Образование для вашего будущего» и стоковая картинка с глобусом и руками на клавиатуре. Непонятно, что изучают, где и для кого.
Сильнее такой вариант. Заголовок: «Веб-вёрстка с нуля: вечерние занятия для взрослых». Подзаголовок: «Очно, в небольшой группе. Итог курса — собственная страница сайта». Рядом фото: преподаватель у экрана, двое взрослых за ноутбуками, на экране читаемый учебный макет. Кнопка: «Записаться на пробное занятие».
Теперь картинка отвечает на три вопроса: чему учат (код и макет на экране), кого (взрослые), в каком формате (аудитория, группа). Чтобы такой кадр получился, на съёмке просили открыть на экране учебный проект, а не рабочие файлы или личные данные.
Как проверить картинку на телефоне и при слабом соединении
Многие откроют страницу с телефона. Вертикальный экран обрезает горизонтальное фото по краям, и лицо или экран ноутбука может уйти за границу. Посмотрите, где главный объект кадра, и настройте для мобильной версии отдельную обрезку или другой кадр. Если текст лежит поверх фото, проверьте читаемость на самом пёстром участке. Когда фон неоднороден, надёжнее поставить текст рядом с картинкой, чем затемнять снимок почти до чёрного.
Вес файла влияет на то, как быстро появится первый экран. Подгоните изображение под реальный размер блока, сожмите его и не заливайте оригинал с камеры. Главное изображение не нужно подгружать отложенно: оно должно появляться первым. Заранее задайте ему размеры, чтобы текст не «прыгал» при загрузке. В описании (alt) коротко напишите, что на снимке, как для человека, который его не видит.
Если своих материалов мало
Большая съёмка не нужна, хватит одного занятия с планом. Заранее предупредите преподавателя и группу, где будут опубликованы кадры, и не снимайте тех, кто против. Ловите рабочие моменты: объяснение, разбор работы, практику. Делайте и горизонтальные, и вертикальные кадры с запасом пространства по краям для обрезки. Перед публикацией уберите с экранов личные данные, списки учеников и лишние логотипы.
